- Program Tahunan ( Prota )
- Program Semester ( Promes )
- Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan ( RPPM )
- Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH )
Saturday, September 9, 2017
Dokumen 2 kurtilas \tk
Dokumen 2 berisi :
Wednesday, September 6, 2017
Dokumen I Kurikulum 2013
DOKUMEN I
KURIKULUM
TK
DHARMA BHAKTI
KECAMATAN GENDING KABUPATEN PROBOLINGGO
TAHUN
PELAJARAN 2017 - 2018
Desa Pajurangan
Kecamatan Gending Kabupaten Probolinggo
Kode Pos 67272
KATA PENGANTAR
Puji
syukur yang sedalam-dalamnya
kami panjatkan
kehadirat AllahSWT yang
telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga kami masih bisa melaksanakan
tugas dengan baik, untuk menyelesaikan
Kurikulum Taman Kanak-KanakDharma Bhakti Desa Pajurangan Kecamatan GendingKabupaten
Probolinggo
Kurikulum Taman Kanak-kanak mulai tahun pelajaran 2017/2018 ini merupakan kurikulum yang berdasarkan Permendikbud
no 137 tahun 2014 tentang
Standar nasional PAUD.
DanPermendibud
no 146 tahun 2014 tentang kurikulum PAUD. Berbeda dengan kurikulum sebelumnya, dalam kurikulum ini ada beberapa
perubahan, di antaranya tingkat pencapaian perkembangan anak 4-6 tahun secara
terpadu dalam bentuk kompetensi Inti dan kompetensi Dasar serta memuat 6
program pengembangan Nilai Moraldan Agama,Motorik,Sosial Emosioanal,Kognitif,Bahasa,Seni.
Penyusunan
Kurikulum Taman Kanak-KanakDharma
Bhakti Desa Pajurangan Kecamatan Gending Kabupaten
Probolinggo sebagai satu bentuk Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dimaksud sebagai kurikulum
operasional yang di kembangakan,di laksanakan,sesuai dengan karakteristik anak
dalam pembelajaran, baik yang diselenggarakan di dalam kelas maupun di luar
kelas. Untuk penyusunan kurikulum tingkat satuan Pendidikan di taman kanak-kanak sangat
diperlukan semangat, kemampuan,
dan kemauan, dari kepala sekolah, guru, maupun komite sekolah. Di samping itu
perlu pembinaan terpadu dari
Pengawas TK dan Dinas Pendidikan
Kabupaten Probolinggo.
Kami menyadari bahwa penyusunan kurikulum Taman Kanak-Kanak bukanlah hal yang mudah
karena memerlukan , bimbingan,
serta masukan dari berbagai pihak. Oleh karena itu kami mengucapkan banyak terima kasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang
telah membantu tersusunnya kurikulum
Taman Kanak-Kanak ini, semoga beliau-beliau memperoleh imbalan yang setimpal dari yang
Mahakuasa
Demikianlah semoga kurikulum taman kanak-kanak ini dapat
bermanfaat sebagai pedoman di Taman Kanak-Kanak Dharma Bhakti Desa Pajurangan Kecamatan Gending
Kabupaten Probolinggo.
Gending, 19 Juni 2017 Kepala
TK
...............................
LEMBAR PENGESAHAN DAN PEMBERLAKUAN
Dokumen I Kurikulum Taman
Kanak kanak Dharma Bhakti Desa Pajurangan yang telah disusun bersama Kepala Taman Kanak Kanak, Dewan Guru dan Guru Pendamping,
beserta Komite Taman Kanak KanakDharma Bhakti Desa Pajurangan Kecamatan Gending Kabupaten Probolinggo
Probolinggo,
03 Juli 2017
|
Ketua Komite
.............................
|
Kepala TK Dharma Bhakti
Desa Pajurangan
.......................................
|
Setelah
memperhatikan pertimbangan dari segenap warga Taman Kanak-kanak dan komite, serta telah diverifikasi oleh Pengawas TK bersama
Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Gending, maka dengan ini
Kurikulum Taman Kanak-kanak Dharma
Bhakti Desa Pajurangan Kecamatan Gending Kabupaten Probolinggo ditetapkan
dan disahkan untuk diberlakukan mulaiTahun Pelajaran 2017 - 2018
Probolinggo, 03 Juli 2017
|
Kepala Cabang Dinas Pendidikan
Kecamatan Gending
.......................................
|
Pengawas TK
............................
8
|
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FORMAL
TK DHARMA BHAKTI
Desa Pajurangan Kecamatan GendingKabupatenProbolinggo
KEPUTUSAN KEPALA TK DHARMA BHAKTI
Nomor : 421.1/ 12
/426.101.07.01 /2017
TENTANG
TIM PENGEMBANG KURIKULUM TK DHARMA BHAKTI
TAHUN PELAJARAN : 2017 – 2018
|
Menimbang
|
:
|
1.
|
Bahwa untuk memperlancar pelaksanaan pembelajaran di
TKDharma Bhakti perlu menyusun dan menetapkanKurikulum,
|
|
|
|
2.
|
Bahwa sebagai alat untuk menyusun, melaksanakan danmengevaluasi program kurikulum merupakan
tugas pokok guru,
|
|
|
|
3.
|
Bahwa
untuk menyusun Kurikulum TK
Dharma Bhakti, perlu membentuk Tim Pengembang Kurikulum
|
|
Mengingat
|
:
|
1.
|
Undang - Undang
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional ,
|
|
|
|
2.
|
Peraturan
Pemerintah Nomor 17
Tahun 2010 Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan,
|
|
|
|
3.
|
Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional
PAUD,
|
|
|
|
4.
|
Permendikbud
Nomor 146 Tahun 2014 Tentang Kurikulum PAUD
|
|
|
|
5.
|
Hasil
Keputusan Rapat Kepala,
Guru dan Komite
TK Dharma Bhakti pada tanggal 3 Juli 2017
|
|
|
|
|
|
|
MEMUTUSKAN
|
|||
|
Menetapkan
|
:
|
|
|
|
Pertama
|
:
|
|
Susunan Tim Pengembang Kurikulum TK Dharma Bhakti Tahun
Pelajaran 2017– 2018 terlampir pada
keputusan ini.
|
|
Kedua
|
:
|
|
Tim Pengembang Kurikulum bekerjasama untuk menyusun Kurikulum berdasarkan Tingkat Pencapaian Perkembangan yang
tertera pada Permendikbud Nomor137 Tahun 2014
tentang Standar Nasional Pendidikan
Anak Usia Dini
dan disesuaikan
dengan kebutuhan peserta didik serta lingkungan sekitar Taman Kanak-Kanak
|
|
Ketiga
|
:
|
|
Segala pembiayaan yang
timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan pada anggaran TK DharmaBhakti tahun 2017
|
|
Keempat
|
:
|
|
Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan
diperbaiki sebagaimana mestinya
|
|
Kelima
|
:
|
|
Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan
|
Ditetapkandi :Gending
Pada Tanggal :3 Juli 2017
Kepala TK Dharma Bhakti
Desa Pajurangan
.......................................
Lampiran
: Keputusan Kepala Dharma Bhakti
Nomor :
421.1/ 12
/426.101.10.11 /2017
SUSUNAN
TIM PENGEMBANG KURIKULUM
TK DHARMA
BHAKTI
TAHUN
PELAJARAN : 2017 – 2018
|
No
|
Jabatan
|
Nama
|
Unsur
|
|
1
|
Narasumber
|
|
Pengawas TK
|
|
2
|
Ketua
|
|
Kepala TK
|
|
3
|
Wakil Ketua
|
|
Komite
|
|
4
|
Sekretaris
|
|
Komite
|
|
5
|
Bendahara
|
|
Guru
|
|
6
|
Anggota
|
|
Komite
|
Gending, 3 Juli
2017
Kepala TK ....................
Desa Gending
................................
DAFTAR ISI
|
Halaman judul ........................................................................................................... i
Kata Pngantar .................................................................................................................... ii
Lembar Pengesahan dan Pemberlakuan...................................................................... iii
SK Tim Pengembang Kurikulum................................................................................. iv
Daftar Isi .............................................................................................................. v
BAGIAN I PROFIL LEMBAGA............................................................................. 1
A.
Profil dan Sejarah Singkat TK ......................................................... 1
B.
Struktur Kepengurusan
Satuan Lembaga.......................................... 2
C.
Alamat dan Peta Lokasi.................................................................... 3
D.
Status TK.......................................................................................... 3
BAGIAN II DOKUMEN I
A.
PENDAHULUAN........................................................................... 5
1.
Latar Belakang.......................................................................... 5
2.
Dasar Operasional..................................................................... 5
3.
Tujuan
Penyusunan Kurikulum................................................. 6
B.
VISI, MISI DAN TUJUAN
.............................................................6
1.
1.Visi TK ................................................................................. 6
2.
2.Misi TK ................................................................................. 6
3.
Tujuan TK ................................................................................ 6
C.
KARAKTERISTIK TK.................................................................. 7
D.
STRUKTUR DAN
MUATAN PEMBELAJARAN........................ 9
E. PROGRAM
KHUSUS DAN PENDUKUNG................................ 16
F.
ALOKASI PEMBELAJARAN....................................................... 16
G.
KALENDER PENDIDIKAN ......................................................... 17
H.
PROGRAM TAHUNAN TK ......................................................... 22
BAGIAN III DOKUMEN II..................................................................................... 21
A. Program Semester.......................................................................... 21
B. Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (contoh )............... 23
C. Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Harian (contoh ).................... 28
D. Penilaian
Pembelajaran (contoh).................................................... 31
BAGIAN IV PENUTUP............................................................................................ 34
BAGIAN V
LAMPIRAN-LAMPIRAN.....................................................................
1. Kalender
Pendidikan .....................................................................
2. Standar
Operasional Prosedur ( SOP )............................................
3. Daftar Hadir Tim Pengembang Kurikulum ...................................
4. Berita Acara Penyusunan Kurikulum K-13 .................................
5. Peta TK .........................................................................................
Isi sebagian dokumen I semoga bisa berguna bagi pembaca terutama guru paud dan masih ada beberapa bab yang belum di publikasikan .Blog ini mungkin masih banyak kekurangan tapi akan kami belajar terus untuk membuat tulisan yang lebih baik lagi terimakasih semuanya semoga Allah menyertai dan bisa bermanfaat bagi guru khususnya dan bagi pembaca lainnya
|
Subscribe to:
Posts (Atom)